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[SPECIAL REPORT 2차]
[PART3, 포스코] 인재양성 위한 교육전문법인 ‘포스코인재창조원’ 출범
[새창]
김현지 기자
2015-03-03
[SPECIAL REPORT 2차]
[PART3, 에스원] 언제, 어떤 상황에서든지 올바르게 판단하고 행동하도록
[새창]
김현지 기자
2015-03-03
[SPECIAL REPORT 2차]
[PART3, NH농협은행] 신규직원 선비정신 수련을 통한 참 인성 함양
[새창]
김현지 기자
2015-03-03
[SPECIAL REPORT 2차]
[PART3, GE코리아] GE와 변화하는 시대에 따른 인성교육의 필요성
[새창]
김현지 기자
2015-03-03
[SPECIAL REPORT 2차]
[PART2] 위기의 인성교육, 원인 분석 및 대안
[새창]
김현지 기자
2015-03-03
[SPECIAL REPORT 2차]
[PART1] 왜 인성인가?
[새창]
김현지 기자
2015-03-03
[ISSUE 2차]
[이용순] NCS 교재 개발과 일·학습병행제로 국가 HRD 발전에 이바지
[새창]
김현지 기자
2015-03-03
[ISSUE 2차]
[Nabil Tuker, Cesar Sanchez, Ronald L. Jacobs] 사우디아라비아 정부, S-OJT 우수사례 벤치마킹 위한 한국 방문
[새창]
김현지 기자
2015-03-03
[ISSUE 2차]
[이근면] HRD도 국가와 세계, 그리고 아이들 위해 고민할 때
[새창]
김현지 기자
2015-03-02
[PRACTICE 2차]
[황유선] 세계 속 현지화 인재양성
[새창]
김현지 기자
2015-03-02
[SPECIAL REPORT 2차]
[SPECIAL REPORT I] HRD, 뇌를 열다 PART5 뇌과학에 기반을 둔 HRD의 미래
[새창]
김현지 기자
2015-02-04
[SPECIAL REPORT 2차]
[SPECIAL REPORT I] HRD, 뇌를 열다 PART 4 멘탈헬스와 창의력 증진 위한 뇌 활용
[새창]
김현지 기자
2015-02-04
[SPECIAL REPORT 2차]
[SPECIAL REPORT I] HRD, 뇌를 열다 PART3 뇌과학과 HRD의 접목, 기업우수사례
[새창]
김현지 기자
2015-02-04
[SPECIAL REPORT 2차]
[SPECIAL REPORT I] HRD, 뇌를 열다 PART 2 기업의 HRD와 뇌교육
[새창]
김현지 기자
2015-02-04
[SPECIAL REPORT 2차]
[SPECIAL REPORT I] HRD, 뇌를 열다 PART I 뇌과학에 기반을 둔 HRD 현황
[새창]
김현지 기자
2015-02-04
[ISSUE 2차]
한국오라클, 고려대정보보호대학원, 한국빅데이터학회 및 매일경제신문과 빅데이터 전문가 양성위한 MOU 체결
[새창]
김현지 기자
2015-02-03
[PRACTICE 2차]
[박지혜] i-Violiner
[새창]
김현지 기자
2015-02-02
[PRACTICE 2차]
[LIVE JOURNAL]마이클 샌델_ 자본주의의 문제를 치유할 대안 속에서 본 HRD
[새창]
김현지 기자
2014-12-30
[COLUMN 2차]
[유경철] “지금 자신의 자리에서 할 수 있는 것은 다 해봐라”
[새창]
김현지 기자
2014-12-30
[SPECIAL REPORT 2차]
[SPECIAL REPORT] 신년 특별 토론회 PART3.See the unseen
[새창]
김현지 기자
2014-12-30
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지방자치인재개발원, 전국 공무원교육 담당자들과 '2024년도 상반기 교육발전협의회' 개최
전북특별자치도 혁신도시에 있는 행정안전부 소속 지방자치인재개발원은 AI 시대에 알맞은 공직자 교육의 선도적 방안을 놓고 고심을 거듭하고 있다.지난 5월 30일 자치인재원에 따르면 전날 전남 강진군에 있는 전남인재개발원에서 전국 공무원교육원장과 교육담당자 등 70여 명이 참석한 가운데 '2024년도 상반기 교육발전협의회'를...
LG유플러스, 빅데이터·클라우드 분야 우수 인재 육성 위한 교육 과정 개설
LG유플러스는 지난 5월 26일 기업들의 DX(디지털 전환) 요구에 발맞춰 빅데이터·클라우드 분야 우수 인재 육성을 위한 교육 과정 '와이 낫(Why Not) SW 캠프'를 개설하고 실무형 DX 인재 약 120명을 양성한다고 밝혔다.이번 교육 과정은 고용노동부와 한국기술교육대학 직업능력심사평가원이 주관하는 훈련 사업인 'K-디지털트레이닝(KDT)...
[제622호 HRDweekly]
HRD는 왜 탄생했고, 어떤 목적을 지향하는가* 뉴스레터 내 유료기사는 일주일 동안만 전체공개입니다. &...
한국HRD협회, ‘자기주도적 학습문화 구축을 위한 HRD전략’ 주제로 제382차 「HRD포럼」 개최
조직에서 일과 학습은 떼려야 뗄 수 없다. 경영환경에서 통용되는 지식과 기술은 계속 변화하기 마련인데 이는 일터에서 적시에 적절한 리스킬링과 업스킬링, 곧 ‘학습’이 이뤄져야 함을 뜻한다. 이러한 학습에 자발성을 더해 문화로 발전시키면 업무 생산성 향상을 돕는 AI 테크놀로지가 급격하게 발달하고 있고, 누구든 모바일로 손쉽게...
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