▲ 경기도가 실시한 정책동아리 리더양성교육 참여자 기념사진. (사진 출처: 경기도)

경기도는 경기도청 직원들로 구성된 학습동아리 개편 사항과 운영 방향을 설명하기 위해 지난 4월 14일 경기도인재개발원에서 ‘2025년 정책동아리 리더양성교육’을 실시했다.

23개 학습동아리 임직원을 대상으로 한 교육은 ▲2025년 정책동아리 운영방향 및 주요 변경사항에 대한 오리엔테이션 ▲정책 아이디어 발굴을 위한 창의적 사고법 특강 ▲우수사례를 통한 학습조직 운영 방안 특강 순으로 진행됐다.

도는 정책 발굴 활동을 강화하기 위해 기존 ‘학습동아리’의 명칭을 ‘정책동아리’로 바꾸고, 도정 활용도에 중점을 둔 평가체계를 도입했다. 또한 우수동아리 글로벌 정책연구 참여 특전 대상을 지난해 2개 팀에서 올해 최대 10개 팀으로 확대했다.

오전에는 박종하 창의력연구소 박종하 대표가 ‘틀을 깨라, 성과를 만드는 창의적 마인드셋’을 주제로 사고방식 전환의 중요성과 정책 아이디어 발굴 방법에 대해 강연했다. 오후에는 한국기술교육대학교 이진구 교수가 실제 사례를 중심으로 효과적인 학습조직 운영 전략과 실천 노하우를 공유했다.

이정화 경기도 인사과장은 “정책동아리 리더양성교육을 통해 동아리 임원진들이 변화된 운영방향에 맞춰 동아리를 주도적으로 이끌 수 있는 계기를 마련했다.”며 “정책동아리가 단순한 학습 모임을 넘어, 도정 발전에 기여하는 실질적 연구조직으로 성장할 수 있도록 적극 뒷받침하겠다.”고 말했다.