많은 국가가 디지털 혁신 또는 인더스트리 4.0, 4차 산업혁명을 국가 과제로 설정하면서 나오는 공통의 아젠다는 어떻게 21세기에 적합한 인재를 육성할 것인가 하는 점이다. 특히 1993년부터 2010년까지 16개 유럽연합 국가의 일자리 변화를 분석했을 때 모든 국가에서 중간층의 일자리가 크게 감소했다는 연구를 보면 중간 계층에 대한 대책이 매우 시급함으로 알 수 있다.



인공지능을 이용한 교육의 혁신과 새로운 에듀테크 기술에 대한 기대가 선진국에서 본격적으로 논의되고 있다. 이미 미국 인공지능학회는 2013년에 교육 특집을 출간하면서 교육에서의 인공지능이 갖는 5개의 도전을 다음과 같이 제시했다.