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지상강좌
「겁많은 상하를 모신다는 것은 불운이다」라는 말이 있는데 여기에서 겁이라는 것은 질책해야 할 때 질책하지 못하는 것을 말하며, 관리자가 그 역할을 다하지 못하고 방관했음을 뜻한다. 그렇다고해서 서투른 방법으로 질책한다면, 부하의 성장은커녕 오히려 반발감정만을 유발시키고, 의욕을 상실하게 만든다. 이렇듯 여러 가지 이유에서 질책하는 방법이나 충고하는 방법이 관리자에게 있어 상당히 관심깊은 요소가 됨을 짐작할 수 있을 것이다.
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부하를 분발케하는 관리자의 말과 힘
역사에 남는 성현이나 사상가는 대부분 예화의 주인공이라고 할 수 있다. 어려운 이론이나 심오한 사상은 비근한 예를 들어줌으로서 상대방을 납득시키고 행동에 화력을 불어 넣어주고 눈을 크게 뜨게하라는 그무엇이 있다. 그리고 이렇듯 어려운 사상과 행동양식이 격동의 오랜 역사를 뛰어 넘고, 인간의 끊임없는 의식변화도 견디어내어 오늘날까지 살아 남았다는 것은 놀랄 수 밖에 없는 사실이다.
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EVENT 전략
1. 서론
기업 활동중 중요한 부분을 차지하고 있는 산업교육에 포함되어 있는 많은 산업교육에 포함되어 있는 많은 과목중 체험학습을 통해 조직의 활성화와 조직 구성원간 커뮤니케이션의 증대를 이룰 수 있는 과목이 바로 산업레크리에이션이라 할 수 있다. 일반적 레크리에이션을 산업교육에 접목시킴으로서 교육의 경직된 면을 보다 부드럽게 해주고, 교육생의 유연한 사고를 끌어냄으로서 교육의 효과를 극대화시킬 수 있는 과목으로 자리 잡고 있다.
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21세기를 향한 교육스텝의 역할과 임무
교육훈련 담당자의 기본업무는 다음에 제시하는 「기획」「실시」「평가」「교육주변관리면의 정비」등 4대업무이며, 구체적인 관리업무는 다음과 같다.
1. 기본업무관리
1) 기획입안
① 교육훈련 필요점(TRAINING NEEDS)의 파익
② 교육계획 교육규정, 교육방침수립
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조직개발강좌
강좌를 시작하며
인도라는 나라를 없는 것도 없고 있는 것도 없는 나라라고 표현하는 것을 들은적이 있다. 당연히 없으리라고 생각되는데 있고 -이나라에는 원자탄도 있고, 인공위성도 발사했다- 또 있으리라고 생각되는 것은 또 없단다 -무엇이 없는지는 잘 모르겠다. 조직개발이 우리나라의 소개된 것이 70년대 후반, 본고장 미국에서 많은 관심속에 조직개발이 태동한 때와 거의 동시라고 보아도 과언이 아니다.
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기업교육의 역할과 기능
훈련, 교육 및 개발(Training, Education and Development) 앞서 HRD의 세가지 부차적 역할(Subroles)을 훈련, 교육, 개발의 활동으로 구분하고 이를 구분하는 실익이 있음을 밝힌바 있다.
-훈련 : 기업교육의 상당한 부분이 이 훈련이다. 훈련활동의 초점은 종업원들의 지식(Knowledge), 기술(Skill), 태도(Attitude)의 습득과 그 효과의 시점을 지금 당장에 두고 있다는 점이다.
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OJT 일상업무의 활용법
1. 과제와 지도의 포인트
① 재무과에 배속된 지 2년으로서, 일상적인 업무만 처리할 수 있다.
② 스스로 자진해서 대인관계를 원활하게 할려고 하지 않으며, 대인관계의 중요성도 모르고 있다.
③ 주어진 업무는 확실히 처리하지만, 문제의식을 가지고 현상을 타개할려는 자세와 적극적인 업무방법과 정보등을 찾고자 하는 마음가짐이 결여되어 있다.
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교육담당자의 선발과 육성관리
기업내교육훈련은 기업환경에 능동적으로 대처할 수 있는 인력개발과 인재육성을 위해 실시한다. 교육훈련의 목적은 경영측면에서 보면 경영목표달성을 위한 종업원의 능력개발과 조직화에 있고, 종업원측면에서 보면 자아발견및 실력제고로 기업의 전력화에 있음을 전술한바 있다. 그래서 교육훈련은 별도의 예산과 조직적인 교육체계를 세워서 실시해야 한다.
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