주의집중/관찰/경청/질문기법

강의기법은 학습자가 교육내용을 효과적으로 학습 할 수 있도록 하기 위하여 강사가 발휘해야 하는 기술이다. 그러나 학습성과는 강사의 특별한 역할 보다 학습자 자신이 직접 교수 활동에 참가했을 때 가장 높은 학습성과를 얻을 수 있다는 사실이다. 그러므로 결국 강의기법은 학습자의 관심을 집중시키거나 강사의 질문에 학습자들이 부담을 느끼지 않고 자유롭게 반응 할 수 있게 함으로서 그들을 교수활동에 적극적으로 참여 시키는 것이다. 강의기법은 교육내용과 학습자 사이의 차이(Gap)를 연결시켜주는 고리역할을 한다.

강사가 강의를 진행하면서 기본적으로 4가지 강의기법을 사용할 수 있다.

주의집중방법(Attending Skills)

주의집중이란 강사가 학습자에게 관심을 기울이고 있다는 것을 그들에게 신체적 A로 표현하는 것을 의미한다 학습자에게 그들을 하나 하나의 개성이 있는 인격체로 간주 한다는 것을 알려줌으로써 학습자와의 친밀한 유대감을 형성할 수 있는 것이 주의집중 기술의 특정이다 강사는 주의집중 기술을 통해 학습자로부터 많은 정보를 얻을 수 있다. 즉 강사가 서 있는 위치에서 학습자의 행동을 관찰함으로써 교수활동 결과를 측정하는데 중요한 단서를 제공하는 정보를 얻을 수 있다. 또한 학습자와 대화를 통해 그들과의 친밀한 상호작용을 촉진시킬 수 있다 강사가 학습자에게 많은 관심을 기울이고 있다는 것을 보여주는 주의집중 방법은 다음과 같다. 다음 표는 학습 자의 주의집중을 시킬 수 있는 방법을 제시하고 있다.