문제중심학습(Problem-Based Learning: PBL)은 문제를 활용하여 학습자 중심으로 학습을 진행하는 교수-학습 방법이다. PBL은 문제로부터 학습이 시작되고, 학습자 중심의 학습환경을 제공하고, 그룹활동과 개별적인 자기주도학습이 함께 이루어지며, 교수자가 지식전달자가 아니라 학습진행자 또는 촉진자로 역할한다는 특성을 갖는다. PBL은 교육훈련의 중요한 목표인 문제해결능력과 협업능력을 키우는 데 효과적이다. 그러나 PBL이 의미 있는 교육기회가 되기 위해서는 좋은 문제를 개발, 제공하는 것과 함께 교수자의 적절한 안내와 질문이 필요하다.



문제중심학습(Problem Based Learning: 이하 PBL)은 문제를 활용하여 학습자 중심으로 학습을 진행하는 교수-학습 방법이다(Barrows & Myers, 1993). 전통적으로 활용해 온 문제와 PBL에서 활용하는 문제에는 차이가 있다. 전통적인 수업에서는 개념이나 원리를 학습한 후에 문제가 제시되지만 PBL에서는 학습을 시작하기 위한 방법으로 문제가 제시된다.