학습·수행분석학은 디지털 학습-수행 환경에서 개인이 발생시킨 빅데이터를 수집-분석-예측하여 얻은 객관적 증거를 기반으로 학습과 수행의 개선을 지원하고 궁극적으로 조직의 성과를 개선하고자 하는 차세대 첨단 HRD 전략이다. 조직 내 디지털 업무 환경이 보급되고 IoT와 빅데이터 기술이 보편화되면서 그 확산을 위한 기술적 조건은 이미 무르익고 있다. 그럼에도 불구하고 학습·수행분석학이 현장의 혁신을 가져온 사례 연구는 기대에 이르지 못하고 있다. 그 가장 중요한 원인은 윤리적 이슈가 제대로 해결되지 못하고 있기 때문이다.
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